Acción
En Implementación
Generación de estrategias de cooperación institucional para los NNA que hayan sido afectados por emergencias en el ámbito de educación (medios de apoyo a niveles parvulario, básico, medio y superior).
Responsable
Subsecretaría de Educación
Corresponsable
Fundación Integra
Junta Nacional de Jardines Infantiles
Ministerio de Desarrollo Social y Familia
Ministerio de Educación
Ministerio de Salud
Subsecretaría de Vivienda y Urbanismo
Eje
PROTECCIÓN
Resultado estratégico
GESTIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES
Linea de acción
Incorporación del enfoque de derechos de los NNA en marcos de gestión de riesgo y desastres.
Descripción de la acción
Consiste en elaborar, diseñar, imprimir (según corresponda) y distribuir materiales educativos al sistema escolar.
Avance del reporte
¿Cómo se financia esta acción?
Otros financiamientos
- Se financia por Ley de Presupuestos pero no es posible identificar directamente los recursos asociados.
Caracterización del reporte
¿A qué tramos va dirigida la acción?
- 0-3 años
- 4-5 años
- 6-13 años
- 14-17 años
- 0-17 años
¿La acción se relaciona con el Acuerdo Nacional por la Infancia?
- No
¿Acción se relaciona con los Objetivos de Desarrollo Sostenible?
- No
Estándares del enfoque de derechos humanos con foco en la niñez, participación de NNA
El desarrollo de la acción considera informar a los NNA sobre dicha acción
- No
El desarrollo de la acción considera consultar la opinión de los NNA sobre dicha acción
- No
El desarrollo de la acción considera incorporar la opinion y/o propuestas de NNA en dicha acción
- No
Estándares del enfoque de derechos humanos con foco en la niñez, interés superior del niño
La acción se basa en estudios/evaluaciones que han demostrado resultados positivos en el bienestar de los NNA
- No
Estándares del enfoque de derechos humanos con foco en la niñez, interdependencia e interrelación
La acción planificada requirió de la coordinación con otra institución pública para su implementación
- Sí
Estándares del enfoque de derechos humanos con foco en la niñez, rendición de cuenta a los NNA y sus familias
La acción ¿considera la evaluación de satisfacción de los sujetos de intervención?
- Sí
Estándares del enfoque de derechos humanos con foco en la niñez, mecanismos formales de evaluación
La acción planificada ¿considera mecanismos formales de evaluación en el período?
- No